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                                                          发稿时间:2020-07-07 00:36:23

                                                          加拿大总理特鲁多的办公室当地时间6日发表声明宣布,特鲁多不会参加定于本周在美国首都华盛顿举行的《美墨加协议》生效的庆祝活动。

                                                          韩国KBS电视台网站分析称,如果比根此次访韩成行,将是他任美国朝鲜政策特别代表以来第九次访韩。此前比根曾在朝美首脑会谈筹备过程中经首尔访问平壤。更为关键的是,每当朝美无核化谈判陷入僵局时,比根总是会访韩积极发出“对朝信息”。这也是比根此次访韩备受关注的原因所在。韩国YTN电视台称,目前来看在板门店举行朝美接触的可能性非常小。

                                                          韩联社报道称,比根将于8日上午在韩国外交部会见韩国外长康京和,随后与韩国外交部副部长赵世暎进行第八次韩美副外长战略对话,就双边关系、地区及全球事务广泛交换意见。接着,比根将与韩外交部半岛和平交涉本部长李度勋进行韩美对朝代表磋商,预计比根同日召开记者会时会向朝鲜释放某种信号,防止半岛局势恶化,引导朝鲜重返对话渠道。

                                                          稳字当头,坚定学生作答信心

                                                          守正创新,确保改革稳步推进

                                                          稳预期,符合学生对试题的期待。试卷结构稳定,考查内容与教学内容相符。全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷试卷结构与2019年一致,试题模块依次为论述类文本阅读、实用类文本阅读、文学类文本阅读、文言文阅读、古代诗歌阅读、名篇名句默写、语言文字运用、写作。新高考I卷、II卷试卷结构与新高考适应性测试一致。

                                                          “应用写作的适用范围非常广泛,凡是个人、集体、社会生活中所需要的书面交流与表达,都可以成为应用写作的考查内容。”专家分析,以今年的作文试题为例,既有过去常见的应用性文体,如全国Ⅰ卷写一篇参加“历史人物评说”主题班会的发言稿,全国Ⅱ卷写一篇“携手世界,共创未来”的演讲稿,全国Ⅲ卷给高一新生写一封“如何为自己画好像”的信;也有新的应用写作形式,如新高考Ⅱ卷要求学生以《中华地名》节目主持人身份,写一篇“带你走近_________”的主持词。

                                                          科学考查,突出语文关键能力

                                                          稳难度,利于学生正常发挥。试题从素材选取、试题设计等方面综合把控难度,使其与学生总体作答能力水平相当,让学生都能发挥出应有水平。精选背景熟悉的材料。一是在选取试题阅读材料时,将所涉内容是否在学生熟悉的范围、学生生活中能否接触到作为重要的衡量标准。以论述类文本为例:全国I卷的材料主题是“孝”的内涵形成及历史演变,文章中提到的家庭伦理问题与每一位学生都息息相关。北京卷作文“一条信息”取材贴近时代、贴近社会、贴近学生实际,审题难度不大,但富有思考层次。二是不回避热点话题。以写作试题为例,疫情防控、人类命运共同体等都是备考过程中普遍关注的热点,这些内容都纳入了高考作文命题的范围,学生对此不陌生。三是日常生活入题。以语言文字运用试题为例,语料话题分别是有氧运动、噪音、食物消化、电子阅读、风筝等,均取自学生熟悉的生活情境。试题平实,有延续性。韩国外交部6日宣布,美国常务副国务卿兼朝鲜政策特别代表比根将于7日起对韩国进行为期3天的访问。据了解,比根在结束对韩国的访问后还将前往日本进行访问。韩国舆论表示,去年10月朝美斯德哥尔摩磋商破裂后,朝方一直拒绝与美方坐下来谈判,比根此次访韩如何对朝表态引人关注。

                                                          将重大的社会生活事件有机融入试题,是语文命题的应有之义,新高考Ⅰ卷作文题 “疫情中的距离与联系”选取中国抗疫行动中最具代表性的场景和特定的视角提出写作任务,引导学生结合自己参与全民抗疫的切身体验,深入思考在人民生命安全面临重大威胁的关键时刻,中国所作出的回答和取得的战略成果,从中发现和阐述中国抗疫行动所显示出来的制度优势、综合国力、文化底色,意在引发学生深入思考中国青年的历史使命、责任担当、价值选择。全国Ⅲ卷实用类阅读材料《对话〈钟南山:苍生在上〉作者》、全国Ⅰ卷文言文阅读材料《宋史?苏轼传》等都体现出可贵的担当精神和家国情怀。