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                    高一期中考試語文復習指導之筆記法

                    2011-10-21 11:16:11    來源:e度論壇       作者:佚名

                      大多數同學認為語文是一門靠多讀書多積累便可得到好成績的學科,這固然沒錯,然而一個好的學習方法可以讓學生在積累知識的過程中事半功倍。同其他學科一樣,記錄下屬于自己的筆記,使筆記能夠在平時積累和考試前復習時大幅度提高學習效率,并且通過筆記編織自己的該學科學習思維圖,是在高中學習階段需要逐漸養成的優秀學習習慣。那么,記筆記只是把老師上課板書或是PPT謄抄一遍嗎?筆記上都該記些什么哪?怎么對自己的筆記進行布局哪?筆記應該盡量和別人記得一樣還是不一樣?這些問題,木子老師都將給予解答。

                      首先,從初中過渡到高中,同學們應當盡快改變過去的學習和思維習慣,其中之一就是改變做一個被動的接受者。被動接受就是盡信書或者盡信師,把老師所說的所寫的完全照搬下來,也不經過自己的思考,記筆記其中一點就是應該在老師所講的內容上標記出自己的疑惑,哪些已經很明白,并且有一些自己的見解,哪些不是很明白,需要問老師或者查資料,要對自己的知識掌握程度有所了解,這才是記筆記的初衷。

                      之后,具體說說筆記的格式問題,供同學們參考。同學們最初是記錄課堂筆記,這時,大家可以把一個筆記本一分為二,在課上的時候,把本堂課相關內容都記錄在筆記右側,這其中包括大小標題、每個內容老師所舉的例子、重要的詞語及其含義、相關讀物、自己的疑惑等。那么,當你復習這一講內容時,筆記左側要起到一個目錄的作用。所謂目錄,就是從筆記右側把龐雜的課堂內容抽離出簡潔明晰的目錄,目錄層級也應當非常分明,如:一、文言文實詞--(一)古今異義—1.詞義擴大,依此類推。注意,在筆記左側,主要是非??陀^的記錄語文學科本講內容的大綱,這就像一部書的目錄,在你需要相關內容的時候,查左邊,看右邊,就像查閱工具書一樣。因為筆記左側只是記錄提綱,左下角會余留很大空間,在這一塊,同學們可以將平時易錯的字音字形成語總結在此處,隨時翻閱,必定過目不忘。

                      最后,根據以上的方法介紹,同學們應當看出,筆記的記法是十分個人化的,記筆記的目的是為了保存知識點,以及解決自己的學習問題。下一次,木子老師將和同學們繼續分享關于基礎知識部分的學習方法。

                      下一頁為木子老師分享的關于語文基礎知識部分的學習方法

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